Delta nacholingsdag in Artis

Juf Trea en Meester Hans gingen op 30 januari naar de Delta dag in Artis. Zij leerden in het Planetarium veel nieuwe dingen over sterren en verre melkwegstelsels. Interessante lezingen van Govert Schilling (een bekende sterrenkundige) en zelf sterrenstelsels maken vulden dag. Natuurlijk mochten ze ook een kijkje nemen in Artis zelf.

Docentendag Delta

Ruimtevaart project oktober 2007

Op 24 september zijn we begonnen met het eerste ruimtevaart project van dit schooljaar. Alle groepen doen dit keer mee. Nadat Meester Hans met een hoofd vol ideeen uit Houston teruggekomen is, zijn er leuke plannen ontwikkeld voor dit schooljaar.

De onderwerpen tijdens deze twee weken zijn voor:
Groep 1/2 en 3 - Ruimtevaart

Groep 1/2A heeft tijdens het ruimtevaartproject o.a. het boek De speciale ster van Kleine Raket gelezen. Dit prentenboek gaat over een Kleine ster die haar vader (Grote Raket) een ster cadeau wil geven.
Om een ster te krijgen maakt Kleine Raket een reis door de ruimte en beleeft avonturen.
De kleuters hebben de ruimte nagemaakt door op zwart papier te vingerverven en te stempelen. Tot slot mochten ze er glitters overheen strooien!
Veel prentenboeken en lesjes over de ruimte en de letter R geleerd van Raket.
In groep 3 over de sterren en de planeten een les gemaakt.



Groep 4 - Raketten naar de maan
Met spectaculaire beelden van raketten en interessante lessen over de maan werd groep 4 reuze enthousiast. Het was een goede aanleiding om zelf raketten te ontwerpen en te maken. Ook tekenden de kinderen de maan zoals zij denken dat hij eruit ziet.

Groep 5
Groep 5 heeft een heuse webspeurtocht gedaan over verschillende onderdelen van de ruimtevaart.

Groep 6 Sterren en sterrenbeelden
In het kader van ons ruimtevaartproject hebben de kinderen van groep 6 kennis gemaakt met sterrenbeelden. Nadat eerst hun eigen sterrenbeeld uitvoerig werd besproken, zochten ze via internet bekende en minder bekende sterrenbeelden op. Zo kwamen ze achter de wetenschappelijke naam en de hoeveelheid sterren waaruit een vorm of figuur bestaat. Daarna volgde een presentatie in de klas van de door hen uitgetekende sterrenbeelden. Gezien hun enthousiasme was het een leerzame ervaring.


Groep 7 Astronaut in het ISS
In groep 7 hebben de kinderen een missie logboek gemaakt met daarin allerlei werkbladen over astronauten. Daarna werd er van klei een ruimtevaarder gemaakt en beschilderd .

Groep 8 Satellieten en de planeten
De kinderen hebben satellieten gemaakt met beweegbare elementen
Daarnaast hebben wij het gehad over:
het zonnestelsel, dagen, maanden en seizoenen, maans- en zonsverduistering, volle maan en nieuwe maan.

Vol enthousiastme is in de groepen gewerkt aan de verschillende projecten zoals op de foto's in de fotogalerij te zien is.

De laatste cursusdag

Een halve dag als afsluiting. De excursie ging naar de flight training facitities waar astronauten getraind worden voor de lancering, de landing en het werken met de robotarm op de shuttle en het ISS. Erg interessant, dachten we. Maar als verdacht uitziende Nederlandse leerkrachten mochten we de helft van die dingen niet zien en doen. Rules and Regulations.
Wel heb ik nog geprobeerd met de ISS robotarm een nieuw laboratorium uit de Space Shuttle aan het ISS te koppelen, maar ik ging met de robotarm dwars door het laadruim van de Shuttle. Nog even goed oefenen dus. Toch iets anders dan een Nintendo.
Gelukkig hebben we wel de echte nagebouwde Shuttle cockpit waarmee getraind wordt van binnen bekeken. Duizenden knoppen en schakelaars. Die je allemaal moet weten te vinden en leren gebruiken als astronaut. Pffft.Na deze laatste rondleidingen namen we afscheid van de Joan, Lisa, Jennifer en Lisa, die ons de hele week overal naar toe begeleiden. Het was een geweldige, bijzondere, once-in-a-lifetime experience. De cursusleiding vond het geweldig dat we er waren. Dat werd ons diverse keren verteld. Onze Amerikaanse collega’s waren heel aardig en geïnteresseerd in hoe wij in Nederland voor de klas staan. De nodige adressen zijn uitgewisseld.

Vanmiddag hebben de tijd aan ons zelf en kunnen we tot de vlucht morgenmiddag nog even toerist spelen in Houston. We zijn met een huurauto naar een natuurpark Arnaud Bayou geweest. Daar kun je echte alligators zien. Wat we er vooral gezien hebben zijn heeeeeeele grooooote spinnen. Tijdens een trailwalk hebben we er veel gezien die hun webben over ons pad hadden geweven. Met een stok vooruit gestoken zijn we zonder kleerscheuren de wildernis weer uitgekomen. De muggenbeten daargelaten. En alligators hebben helaas alleen maar gezien in miniformaat in een grote glazen bak.
Daarna zijn we naar de USS Texas gegaan. Een oud marine fregat dat dienst deed in de Pacific in WOII. Interessant om zo'n gevechtsschip te zien en te beleven hoe het was voor de bemannening om daar op te leven.

Alleen nog wat shoppen en morgenmiddg naar het vliegveld.

Ruimtepakken en meer

We mochten ze zelf niet aan trekken maar vandaag hebben we wel diverse ruimtepakken gezien. Vooral als je buiten een ruimteschip moet werken is het verstandig een veilig pak aan te hebben. Sommige ruimtevaarders zijn wel drie uur lang buiten het ISS om daar te werken in gewichtloosheid. Het pak moet dan goed afgesloten zijn, gekoeld worden, je moet kunnen drinken en ja.... dan moet je ook plassen. Daarvoor hebben ruimtevaarders een grote luier aan. Ze mogen gewoon in hun broek plassen. Dat wilden jullie altijd al weten, toch? Dat is ons allemaal uitgelegd.
Als je in het International Space Station woont moet je frisse lucht kunnen ademen. Er is dus veel studie nodig om daar een goed systeem voor te bedenken, wat de lucht schoon houdt. Daarover hebben we vandaag in een van de vele laboratoria het nodige geleerd.

De middag was gevuld met presentaties. De eerste ging over hoe het menselijk lichaam zich aanpast in de ruimte en wat voor gevolgen dat heeft bij terugkomst op aarde. De gevolgen voor een lichaam op de lange termijn worden naarstig bestudeerd, maar veel dingen zijn nog echt niet duidelijk. Daarna hebben we weer een leuke opdrcht gekregen om zelf uit te voeren. In de ruimte zweven allerlei dingen rond die gevaarlijk kunnen zijn voor een astronaut tijdens een ruimtewandeling. Ruimtestof, kleine meteorietjes en afval van wat mensen hebben achtergelaten. Omdat je met 17.000 km per uur rond de aarde vliegen kan een botsing met een klein steentje grote gevolgen hebben. Wij moesten een ballon beschermen tegen een aanval van buiten. En daarna werd dat uitgetest. Helaas overleefde mijn ballon het niet. Terug naar de tekentafel!

"s Avonds gingen we met z'n allen eten. Ik heb voor het eerst van mijn leven gegrilde meerval gegeten. Was best lekker. Je moet alleen niet aan denken hoe zo'n vis eruit ziet.

De langste dag

De wekker ging weer vroeg. En na het ontbijt opweg naar NASA Johnson Space Center. Vandaag staat de menselijke fysiologie in het middelpunt. We bezochten het laboratorium waar het speciale ruimtevoedsel wordt ontwikkeld, getest en gemaakt. Alles gevriesdroog in plastic zakjes om er later weer water bij te doen of speciale folie om te kunnen verwarmen. Astronauten mogen deels zelf hun menu samenstellen. Interessante kost.
Daarna naar het laboratorium waar ze onderzoek doen naar het orientatiegevoel in de ruimte. We zagen verschillende testopstellingen waarin astronauten geplaatst worden voor onderzoek. Sommige zagen eruit als echte martelwerktuigen. Veel rondjes draaien op hoge snelheid, hardlopen op een band terwijl je een film bekijkt waarin het beeld telkens draait. Ik kreeg het gevoel dat je bij alle testen wel misselijk MÓÉT worden. Niets voor mij.

In de middag kregen we een presentatie van MD Shawn Rode, met een lekker regionaal accent. Hij was goed te volgen, hield een bevlogen presentatie. Voor iemand die geen dokter wilde worden, heeft ie het ver geschopt. Hij is NASA flight surgeon voor verschillende Shuttle vluchten. Hij vertelde over de trainingen die astronauten moeten ondergaan voor dat ze op reis mogen naar de ruimte. Bijvoorbeeld een paraboolvlucht maken. Een vliegtuig vliegt steil om hoog en naar beneden. Er ontstaat dan gewichtloosheid. Hier wordt zo’n vliegtuig de “Vomit Comet” genoemd. (De Kots komeet). Een menselijk lichaam past zich aan aan gewichtsloosheid in de ruimte. Dit lukt aardig, maar heeft wel gevolgen voor de astronauten. Zo stroomt het bloed vooral naar hun hoofd, verliezen ze spierkracht en ontstaat er botverlies. Met deze veranderingen moet dan weer rekening gehouden worden als ze terugkomen op aarde. Lopen bijvoorbeeld gaat dan de eerste weken niet zo vanzelf.
In de hands-on presentatie daarna werd er heel veel lesmateriaal uitgedeeld over ons lichaam in de ruimte. Werkboeken vol met prachtige uitleg en werkbladen en practicum voorbeelden. Wel in Engels helaas. Een uitdaging om dat in Nederlands te vertalen. We bestudeerden botten (van kippen), maakten een elleboog gewricht met linialen en een weegschaal om op je vinger in evenwicht te houden.

In de avond gingen we terug naar de historisch Mission Control zaal en bekeken we de film Apollo 13 . Als je die film bekijkt in de controlekamer waar het zich allemaal afspeelde krijg je een heel andere kijk op het verhaal. Tijdens de vlucht van Apollo 13 ging er iets mis met de elektronica en moesten ze gehavend terugkeren naar aarde. En konden ze niet op de maan landen. De stress in de Apollo capsule en in Mission Control is goed voelbaar en erg goed in beeld gebracht. Een film die ook goed bruikbaar is in ruimtevaartlessen. Het was vanavond vooral genieten, zittend achter dezelfde controlepanelen van toen. 1970.

Meer foto's

Weer een spannende dag in Houston

In Nederland ligt iedereen op bed. Hier is het in de avond. Raar idee dat jullie dit lezen als je wakker bent op woensdag en dat ik dan nog lekker lig te slapen. De tijd is hier zeven uur vroeger. De badges gingen weer om en we mochten weer binnenkomen bij NASA.

Vandaag was een geweldige dag. De ochtend begon met allerlei rondleidingen. Allereerst naar het Neutral Buoyance Laboratory (NBL). Hier worden astronauten getraind in hun gevoel voor gewichtloosheid tijdens ruimtewandelingen. Het is namelijk een reuzengroot zwembad van 40 foot diep (reken zelf maar uit hoeveel meter dat is). In dit zwembad zijn levensgrote modellen van het International Space Station en het laadruim van de Space Shuttle onderwater gebracht. De astronauten oefenen daar in hun ruimtepakken onderwater voor klussen die ze buiten de Shuttle of het ISS moeten uitvoeren. Indrukwekkend om te horen wat daar allemaal voor komt kijken.

Daarna gingen we naar Mission Control Center. In de controlekamers worden de ISS missie en de Shuttle vluchten geregisseerd. Toen we daar binnenkwamen werd de Space Shuttle missie STS 117, net losgekoppeld van het ISS. Dat was echt een geweldig moment om live mee te maken, hier in het hart van NASA. Er zijn diverse controlekamers. Eén voor de Shuttle Missies en één voor de ISS missie. Ook de oude historische controlekamer met de beeldschermen en knoppenpanelen uit de Apollo tijd hebben we bezocht. Hier mochten we plaatsnemen achter de oude panelen en kregen we uitleg van een oud Flight Director. Hij hield een mooi bevlogen verhaal over hoe het vroeger allemaal ging tijdens Apollo missies. Bijvoorbeeld de historische Apollo 13 vlucht. Daarover morgen meer.
In de middag waren er presentaties over missies naar Mars. Bijvoorbeeld het Rover programma. Dit zijn twee robotkarretjes Rovers genaamd. Zij rijden rond op Mars en maken miljoenen foto’s en de onderzoeken de grond op zoek naar water en misschien wel leven. Toch heel wat anders dan de Heineken reclame doet vermoeden. Ook informatie over mogelijkheden van bemande vluchten naar Mars in de toekomst. Die heen en terug ongeveer drie jaar zullen duren.De tweede presentatie ging over opdrachten die je aan leerlingen kunt geven met betrekken tot leven op de maan. Wij moesten een manier bedenken om planten te laten groeien in een min of meer self supporting systeem. Zodat we voedsel op de maan kunnen laten groeien voor de mensen die er in een permanent bewoonde basis zullen gaan wonen in de toekomst. Bij het weggaan van het NASAterrein bezochten we een hal waarin een levensgrote Saturnus V rakket lag. Deze raket werd gebruikt om de Apollo capsules naar de maan te laten vliegen. De capsule zelf was ongeveer 1/20 van de gehele lengte. De rest was vooral brandstof tank in drie delen, die verbrandden als ze werden afgestoten tijdens het ontsnappen aan de zwaartekracht van de aarde. Indrukwekkend groot. De nieuwe Ares I en Ares V raketten die nu ontwikkeld worden om straks mee naar de maan te reizen zijn ongeveer even groot. Terug naar hoe het vroeger was eigenlijk. Retro design, ook in de ruimtevaart!

Meer foto's

De eerste cursusdag bij NASA

voor meer foto's klik hier

Het is begonnen, de cursus bij NASA. Na de nodige formaliteiten met badges en ID’s mochten we naar binnen. Het klaslokaal is groot met mooie posters op de muren en de nodige computers. Susan White, directeur van NASA opleidingen, verwelkomde ons. Leuk was dat ze benadrukte dat wij als leerkrachten een belangrijke rol hebben in het besluiten die kinderen uiteindelijk maken in hun leven.
Na uitleg van het programma, was er een rondleiding naar de hal waar de levensechte nagebouwde modules staan van het Internationale Space Station (ISS) en de Space Shuttle. Indrukwekkend om die dingen op ware grootte te zien. Na de groepsfoto was het tijd voor de lunch. We reden naar restaurant Rocket. je raadt het al, een interieur dat veel met NASA te maken had. Zolang je binnenblijft hier is alles prima geairconditioned,maar buiten is het bloed heet en erg klam. Je loopt tegen een deur van warmte aan. Da’s wel ff wennen.
In de middag was het de beurt aan Patrick Buzzard. Hij vertelde van alles over het nieuwe ruimtevaart programma Constellation. De Space Shuttle gaat in 2010 met pensioen en wordt opgevolgd door Orion raketten die capsules lanceren naar het ISS en in 2014 zelfs weer naar de maan om daar een basis op te gaan bouwen. Er zijn ook plannen om naar Mars te gaan. Onze leerlingen zullen dat in hun leven nog gaan meemaken. Misschien zelfs wel als astronaut de ruimte in gaan naar de maan of Mars!!

Als afsluiting ontwierpen we in groepen een Crew Exploration Vehicel (CVE). Een ruimte vaartuig om van en naar de ruimte te gaan voor een zestal astronauten. Ontwerpen, budget opstellen, materialen aanschaffen en bouwen. Dat werden heel veel verschillende en soms verrassende ontwerpen. Iedereen bleef wel binnen het budget van $ 50 miljoen.








Vanavond gaan we naar Galveston. Een stad aan de Golf van Mexico. Met een groep gaan we daar eten en meer. Verslag volgt.